卓越教学中心

克雷斯基图书馆,430室
图书馆道100号
罗彻斯特 密歇根 48309-4479
(位置地图)
(248) 370-2751
cetl@159666f.com

满屋子的成年人坐在大圆桌旁,桌上放着笔记本和文件.

椅子的角

可共享的文件

欢迎来到新学期! 

与你的部门分享最新的信息 有关CETL秋季时间表,即将举行的活动等. 

重要的信息
主席的作用和职责

主席及行政

我的工作是什么??

大学协议规定了主席角色的参数. 虽然每个部门都有独特的需求, 教师协议可以为整个大学的主席提供一份期望清单. 以下是对合同责任的非详尽摘要:

  • 负责在教学中发挥学术领导作用, 奖学金, 规划, 以及部门的其他活动.
  • 制定课程和教学计划,并分配部门成员参加这些活动;
  • 执行学院的规章制度;
  • 决议, 在可能的情况下, 的问题, 分歧, 以及非议价成员之间的不满, 部门员工, 学生, 或者其他利害关系方;
  • 监督本部门员工的出勤和时间承诺, 在适当的时候, 检讨如何正确履行教职员的职责;
  • 指导新教师了解其岗位职责;
  • 提交预算申请, 确定支出优先次序, 在公开招聘指引的范围内管理部门预算;
  • 如合同所述, 主席应该对教职员工和部门员工的任命做出独立的判断和建议, 连任, 促销活动;
  • 监察各部门是否遵守高等教育委员会的指引. HLC是我校的认证机构.)
重要的日子

定期向院长办公室查询相关日期和信息, 并参考部门和办公室网站.

重要日期登记员名单

最新更新的学年所有重要日期的列表位于 注册主页.

学院教师反馈

鼓励教师在学期的第2-5周提交反馈. 截止日期每学期通过教务长办公室进行沟通. 学院教师反馈 十大菠菜台子(十大菠菜台子)有一个系统,可以向可能落后于某门课程的学生提供反馈. 它的成功取决于在一个学期中足够早地给学生反馈,这样他们就能以一种确保成功的方式行事. 直到2000级的所有课程都需要它,例如以0-、1-或2-开头的课程. 教师反馈可以在整个学期的任何时候使用,只要老师想要, 但是在第2周到第5周之间使用这个系统,就学生的坚持和保留而言,效果最好. 教师反馈表可以通过以下方式访问 教职员SAIL登录网页. 点击“教师反馈”标签,查看有资格获得反馈和评论的课程/学生列表.

OU参议院会议日期

会议通常在每月的第三个星期四举行, 除了12月和5月的第一个星期四会议. 会议通常不在6月至8月举行. 查找有关会议的信息 参议院网站.

教师任期和晋升

这些是十大菠菜台子和美国大学协会十大菠菜台子分会(教师协议). 请参阅协议中有关流程、程序和所有相关日期的全部细节.

要记住的事情:

  • 新的教师合同通常从每年的8月15日开始.
  • 在晋升和任期审查日期方面, 除了合同期限之外, 院系或学术单位审查声明规定了接受审查的教员上交材料的最后期限. 有关适用的截止日期信息,请参阅您的部门或学术单位审查声明.
要知道的重要事情

经历怀孕、领养或家庭疾病的教员? 在这些生活变化中,大学内部存在帮助教师的资源. 与学术人力资源部门联系可以帮助教师找到合适的职位 休假 和/或残疾). 目前, 在联邦规定的休假之外,OU没有关于产假/陪产假的政策. 有关工作量和服务调整应联系个别学院院长.

教师不堪重负,努力平衡工作和生活? 学术人力资源和WERG制作了一本小册子,为教职员工(和主席)提供了一系列平衡工作与生活的资源, 哪些可以通过联系ahr@oakland获得.edu. 一些亮点包括:教师休假的总结,包括军队, 休假, 丧亲之痛, 和疾病. 简要描述晋升和终身职位的途径. 这包括对典型进程的一些修改(例如停止保留期时钟)。. 支持服务和联系信息的列表,如OUCares(大学自闭症研究中心), WISER@OU (STEM领域的女性), 以及员工资源组.

管理行为问题

关心学生?

有一些资源可以报告和支持学生在课堂内外的挣扎:

  • 通过教务处网站报告任何行为问题. 报告行为表单位于任何oakland的顶部.edu网页. 报告和支持关注表单位于附加行为关注信息下,可以在 教职员资源页面. 学生办公室可以通过电话(734)370-3465联系.
  • OU咨询中心 是否可供任何教职员工或学生使用. 服务包括个人咨询, 药物滥用评估和治疗, 咨询, 可在短期内获得,也可当天致电(248)370-3465或走进格雷厄姆健康中心获得.
  • 残疾支援服务(DSS) 作为残疾学生的倡导者, 帮助学生了解大学的政策和做法, 并协助处理学业和个人问题. DSS办公室位于威尔逊大厦202号,可通过电话(248-370-3266)或通过 DSS的网站. DSS还为学生提供有关教室所需住宿的教师信函.
  • 任何事件 约会暴力/虐待,性侵犯,跟踪或家庭暴力 涉及学生应直接向 院长办公室学生网站.

关心一个教员?

类似的资源可用于关注教师的行为和福祉.

  • 任何 行为问题,如对同事不礼貌或不适当的课堂行为,应报告 学术人力资源.
  • OU咨询中心 是否可供任何教职员工或学生使用. 教师可以获得一些折扣课程,并可以接受有关未来咨询步骤的咨询. 服务包括个人咨询, 药物滥用评估和治疗, 咨询, 可在短期内获得,也可当天致电(248)370-3465或走进格雷厄姆健康中心获得.
  • 任何事件 约会暴力/虐待,性侵犯,跟踪或家庭暴力 涉及校园社区成员必须直接向第九条协调员(查德·马丁内斯)提交, chadmartinez@oakland.Edu或248-370-3496).
椅子上的
2022-2023主席研究员

杰夫·扬奎斯特的大头照杰夫扬奎斯特

传播、新闻与公共关系专业副教授

杰夫·扬奎斯特是传播系副教授, 新闻, 及公共关系.  杰夫已经在十大菠菜台子工作了16年,在此期间,他担任了两年的传播项目主任,并担任了六年的系主任.

在奥克兰时, 杰夫曾在多个委员会任职,包括, 最近, Barry M. 克莱因文化与全球化中心, 测深系列评选委员会, 以及参议院规划审查委员会.  他目前在校园发展和环境委员会任职.

杰夫最近的写作和研究主要集中在沟通和学术领导方面.  他在该杂志上发表了几篇文章 系主任 包括:“哦,不! 现在?:从主席到前任主席的过渡”, 适应性:有效学术领导的普遍常数, “学术领导与创新”, 以及“决策与新主席:指导方针和原则”.这些文章目前可以在CETL网站上找到.  杰夫还为这本书出版了一个章节 COVID-19系列 哪些解决大流行期间的领导和道德问题.  这一章的标题是“关于领导力和COVID-19“重返工作”困境的两种截然不同的伦理观点:康德的绝对命令和吉利根的关怀伦理”,杰夫也将在华盛顿举行的国际领导力协会会议上发表一篇与此主题相关的论文, D.C.今年秋天.

你可以通过 youngqui@159666f.com.

往届主席研究员

洛莉·奥斯特加德的大头照 2021-2022 

Lori Ostergaard

写作与修辞系教授

Lori Ostergaard是写作和修辞系的教授,也是WPA:写作项目管理的现任联合编辑. 洛里在十大菠菜台子已经15年了, 在此期间,她担任了四年的第一年写作项目主任并担任了六年的系主任.

洛里目前是美国律师协会谈判团队的成员, 在过去的15年里, she has served as chair or co-chair of the General Education Committee; the General Education Assessment Committee; the 教师 Re-employment, 促销活动, and Tenure Committee; and the College of 艺术与科学 Committee on Instruction.
在国家层面上, Lori目前担任写作项目管理委员会(CWPA)执行委员会的当然成员, 她曾担任美国大学写作与传播会议(CCCC)执行委员会和提名委员会的当选成员. Lori还曾担任CCCC工作组的成员,负责修订“大学写作教师准备声明”,并担任CCCC工作组的主席,负责修订“技术工作的晋升和终身指导方针”.”

Lori目前是CWPA工作组的主席,负责修改委员会关于“评估写作管理的智力工作”的声明.这句话为求职者提供了指导, 招聘委员会, 任期及晋升委员会, 外部奖学金评审员, 椅子, 院长, 以及如何最好地评估学术项目管理者的智力工作. 特别地,这一陈述确定了五类需要在该领域深入研究的智力工作, 这些信息可以在管理员所在机构之外共享, 并且可以接受同行评审:程序创建和修改, 课程设计, 教师发展, 项目评估, 以及与节目相关的文本制作.

联系洛丽: ostergaa@159666f.com.


克里斯·汤普森的大头照2020 - 2021 

克里斯汤普森

克里斯·汤普森是物理治疗项目的副教授, 健康科学学院人体运动科学系. 克里斯在十大菠菜台子已经30年了.  她担任理疗项目主任13年, 之后又担任了3年人体运动科学系的首任系主任. 在奥克兰期间,克里斯曾在学校委员会任职,包括SHS执行委员会, 学院人事行动委员会及聘任及晋升委员会. 克里斯曾担任过大学参议员, 参议院指导委员会和参议院规划与审查委员会的成员. 她目前是研究生委员会的成员,也是物理治疗理学博士学位课程的协调员.

医疗保健领域的跨专业教育(IPE)是一个研究和专业兴趣的领域. 克里斯是十大菠菜台子国际政治经济学特别工作组的成员,并与该学院和健康科学学院的教师一起工作, 医学与护理学. 该工作组正致力于发展教师队伍,以促进IPE的发展, 课程内容和一些研究项目和资助. 克里斯最近领导了一个 学习社区 发展优质IPE.

联系克里斯: kathomps@159666f.com
丽莎·霍利的大头照

2019-2020

丽莎Hawley

心理咨询系教授

我很高兴能担任2019-2020学年的主席研究员. 今年是我在十大菠菜台子心理咨询系任教的第20个年头. 我曾担任多个部门的职务,包括博士协调员, 认证官员和9年的系主任. 今年夏天,我将完成一项研究奖学金,继续研究客观和主观的SES测量对咨询师和客户结果的影响. 作为教员和主席, 我从事课程开发,并有临床和非临床课程的教学经验. 我曾在包括参议院在内的多个校园委员会任职, 研究生委员会, IRB, FRPC和战略规划. 今年我有几个与支撑椅子有关的目标. 我今年的主要目标是为主委提供最新和及时的培训和支持机会. 我的第一个倡议将是对现任主席进行简短调查,询问培训和支持需求. 明年在CETL, 我们还将成立一个新的主席队列小组来提供信息, 为新椅子提供支持和解决问题的能力. 系主任在为学生提供高质量的教育体验方面是一个要求苛刻且至关重要的角色, 为我们的教职员工提供宝贵的支持,并为我们的使命做出贡献. 我期待着为校园内的学术主席提供编程和支持,并以这种身份为十大菠菜台子服务.

联系Lisa: hawley@159666f.com.

珍·海斯勒的大头照

2018-2019

詹妮弗Heisler

传播学副教授

詹妮弗·米. 海斯勒是艺术与科学学院传播与新闻系的副教授. 在获得博士学位后,她于2001年加入该学院.D. 密歇根州立大学家庭与人际交往硕士. Jennifer曾担任COM的主席 & 在2009-2015年期间,该系经历了显著的增长,包括多名新教员, 研究生项目, 还有一些本科生辅修. 她的研究兴趣是探讨家庭如何讨论(或不讨论)诸如约会之类的棘手话题, 的关系, 性别角色, 宗教, 和财务. 詹妮弗最近的工作是研究高等教育教师的工作与家庭平衡, 包括部门主席的角色如何影响有孩子的教师的部门文化.

请与珍联系。 heisler@159666f.com.

杰伊·米汉的大头照

2017-2018

社会学和刑事司法教授

米是艺术与科学学院(CAS)的社会学和刑事司法教授,自1987年以来一直在十大菠菜台子工作. 从2006年到2016年, 他是社会学系的系主任, 人类学, 社会工作与刑事司法. 在奥克兰的29年里, 他曾在大学和中科院委员会担任各种领导职务, 包括参议院指导委员会, 教职员续任及晋升委员会, CAS大会执行委员会, 及社科院委任及晋升委员会(CAP).

他是SurPriSe的联合创始人, 一个由英语教学中心赞助的教师学习社区,促进跨学科的方法来理解监控, 通过课程开发和研究隐私和安全. 他目前正在教授警察与社会课程, 监察协会, 以及警民互动研讨会. 他目前的研究重点是利用来自警察局视频档案的摄像车数据,研究交通站点的警察与公民互动.

联系Jay meehan@159666f.com.
主席每月更新

每个月, 杰夫扬奎斯特, 椅子上的, 通过电子邮件发送椅子更新,以使主席了解项目的情况, 服务, 以及其他关于他们职责的公告.


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